08 June 2026, 08:13

Wie Margit Theis-Scholz Koblenz mit Bildung und Kultur prägte

Dr. Margit Theis-Scholz sagt 'Adieu' nach acht Jahren als Bildungsdirektorin

Wie Margit Theis-Scholz Koblenz mit Bildung und Kultur prägte

Margit Theis-Scholz, geboren am 8. Februar 1958 in Koblenz, hat der Bildungs- und Kulturszene ihrer Heimatstadt nachhaltige Impulse verliehen. Nach ihrer Tätigkeit als Schulleiterin der Diesterweg-Schule von 2002 bis 2010 übernahm sie im Dezember 2015 das Amt der Beauftragten für Bildung und Kultur. Ihre Amtszeit ist geprägt von mutigen Initiativen und pragmatischen Lösungen für lokale Herausforderungen.

Bevor Theis-Scholz in die Stadtverwaltung wechselte, leitete sie acht Jahre lang die Diesterweg-Schule, eine Förderschule. Ihre pädagogische Erfahrung prägte auch ihren Ansatz, als sie Ende 2015 zur Koblenzer Beauftragten für Bildung und Kultur ernannt wurde.

Eines ihrer ersten Ziele war der Ausbau der Ganztagsschulen in Koblenz. Zudem setzte sie sich für moderne Grundschulgebäude ein und machte die Stadt damit zu einem Vorreiter in Rheinland-Pfalz in Sachen Bildungsinfrastruktur. Als der DigitalPakt Schule aufgelegt wurde, sicherte sie frühzeitig Fördermittel, um die Digitalisierung in den Klassenzimmern voranzutreiben.

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Im Kulturbereich initiierte sie neue Formate wie das „Kulturfrühstück“ und die „Kultursprechstunde“. Während der COVID-19-Lockdowns unterstützte sie Künstler:innen durch die Organisation von Festivals und die Schaffung der digitalen Plattform „Kulturhaus Koblenz“. Unter ihrer Führung erhielt Koblenz eine eigene Friedensglocke, gefertigt aus recyceltem Kriegsmaterial. Seit 2018 veranstaltet die Stadt zudem jährlich die „Koblenzer Demokratiewochen“, die das bürgerliche Engagement stärken.

Theis-Scholz’ Wirken hat das Bildungswesen und das kulturelle Leben in Koblenz nachhaltig verändert. Von der Erweiterung des Ganztagsangebots bis zur Unterstützung von Künstler:innen in der Krise – ihre Politik hat greifbare Ergebnisse hervorgebracht. Heute profitiert die Stadt von modernisierten Schulen, digitalen Lernmitteln und einer lebendigeren Kulturszene.

Quelle